Правила внутреннего распорядка для учащихся. ГУО "Гимназия г.Добруша"

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

Государственного учреждения образования

«Гимназия г.Добруша»

ГЛАВА I

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Правила внутреннего распорядка для учащихся (далее – Правила) разработаны в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), Государственным школьным стандартом, иными нормативными правовыми актами.

1.2. Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории Государственного учреждения образования «Гимназия г.Добруша» (далее – гимназия) с целью обеспечения эффективности образовательного процесса, безопасных условий пребывания учащихся в учреждении общего среднего образования, укрепления дисциплины и правопорядка, достижения отношений сотрудничества, взаимоподдержки между всеми участниками образовательного процесса, успешной социализации учащихся в динамичных условиях цифрового общества, подготовки к осознанному выбору профессии и продолжению образования на протяжении жизни.

1.3. Согласно Правилам все учащиеся имеют одинаковые права и обязанности, несут одинаковую ответственность за нарушение норм поведения в гимназии.

1.4. Правила внутреннего распорядка для учащихся разрабатываются к началу нового учебного года, утверждаются директором.

1.5. Изменения и дополнения в Правила вносятся в порядке, определенном подпунктом 1.4 настоящих Правил.

1.6. Правила доводятся до сведения педагогических работников гимназии на первом заседании педагогического совета или совещании при директоре в каждом новом учебном году, до всех учащихся – на первом классном часу нового учебного года, а до их законных представителей – на первом родительском собрании нового учебного года (под подпись).

1.7. Правила распространяются на всех учащихся гимназии.

1.8. Правила размещаются в доступном для обозрения всеми участниками образовательного процесса месте и на официальном сайте гимназии.

ГЛАВА II.

ОСНОВНЫЕ ПРАВА УЧАЩИХСЯ

2. Учащиеся имеют право на:

2.1. получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

2.2. создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

2.3. получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;

2.4. уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

2.5. охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

2.6. пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

2.7. бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;

2.8. участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);

2.9. отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;

2.10. создание благоприятных условий для самообразования;

2.11. объективную оценку знаний;

2.12. сохранение мест в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

2.13. обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;

2.14. посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

2.15. выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

2.16. изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;

2.17. получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых учреждением образования;

2.18. получение горячего питания в порядке, определенном

законодательством;

2.19.участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

2.20. поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

2.21.получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

2.22. участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

2.23. участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;

2.24. защиту от любых противоправных посягательств;

2.25. неприкосновенность личности.

3. Иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения.

ГЛАВА III.

ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

4. Учащиеся обязаны:

4.1. соблюдать Устав, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;

4.2. уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;

4.3. находиться в учреждении образования в течение времени,

предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

4.4. покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);

4.5. добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;

4.6. посещать классные и информационные часы;

4.7. участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

4.8. решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и

психологической службы, администрации учреждения образования;

4.9. бережно относиться к имуществу учреждения образования,

поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;

4.10. заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;

4.11. немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, портивно-массовых, общественно полезного труда);

4.12. заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

4.13. размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;

4.14. соблюдать деловой стиль одежды;

4.15. использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

4.16. иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;

4.17. иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;

4.18. аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;

4.19. еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

4.20. предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;

4.21. соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.

5. Учащимся в гимназии и на ее территории КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

5.1. не выполнять требования педагогических работников;

5.2. курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;

5.3. приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы илимуляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;

5.4.нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса, применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;

5.5. пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;

5.6. пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;

5.7. пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;

5.8. проводить съемки во время проведения учебных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;

5.9. разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;

5.10. употреблять во время учебных занятий пищу и напитки;

5.11. пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;

5.12. в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;

5.13. во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;

5.14. покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией учреждения.

ГЛАВА IV.

ТРЕБОВАНИЯ К ВНЕШНЕМУ ВИДУ УЧАЩИХСЯ

6. Учащиеся 1-11 классов обязаны соблюдать деловой стиль одежды.

Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, который включает общие (одинаковые) элементов одежды с размещением на одном из них элементов эмблемы учреждения образования.

7. В гимназии общими элементами одежды делового стиля являются жилет трикотажный темно-синего цвета, значок с эмблемой учреждения образования.

8. В комплект одежды делового стиля для девочек входят: брюки, белая блузка (праздники и торжества) и (или) другой светлый цвет блузки (на каждый день).

9. В комплект одежды делового стиля для мальчиков входят: брюки, белая рубашка (праздники и торжества) и (или) светлые тона рубашки (на каждый день).

10. При посещении учащимися учебных занятий не допускаются:

спортивная одежда и обувь, предназначенные для занятий физической культурой и спортом;

вещи, имеющие яркие, вызывающие рисунки;

грязная, мятая (неопрятная) и иная одежда, не предназначенная для посещения учреждения образования;

верхняя одежда и головные уборы;

обилие бижутерии, наличие пирсинга, яркого экстравагантного макияжа и цвета волос, праздничных причесок и аксессуаров, отражающих символику музыкальных групп и различных направлений молодежной субкультуры и спортивных клубов.

ГЛАВА V.

ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

11. Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию или в соответствии с графиком, утвержденным руководителем гимназии, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.

12. При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия.

13. Выполнение требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.

14. В случае, если учащийся не выполняет требования учителя, нарушает дисциплину во время урока, учитель информирует об этом дежурного администратора и учащийся удаляется с урока в сопровождении дежурного администратора.

15. В случае, если требования учителя нарушают права учащегося, последний может проинформировать об этом дежурного администратора.

16. Дежурный администратор вызывает в гимназию законного представителя учащегося, а при необходимости – сотрудника территориального органа внутренних дел.

17. Дежурный администратор после изучения ситуации вправе разрешить учащемуся присутствовать на последующих уроках.

18. В случае, если законный представитель не прибывает в учреждение в краткие сроки, дежурный администратор вправе забрать учащегося с любого последующего урока для разбирательства по прибытии законного представителя в учреждение.

19. В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине, учащийся до начала урока обязан сообщить об этом учителю.

20. Не позднее чем за 5 минут до начала урока каждый учащийся:

занимает место в учебном кабинете (классе), определенное классным руководителем;

готовит необходимые для работы на уроке учебники и учебные принадлежности;

ставит на бесшумный режим устройство мобильной связи (интернет-связи), кладет его в предназначенное для этого приспособление (коробку), которое может находиться на отдельно стоящем столе или столе учителя.

21. Учащийся, опоздавший на урок, обязан объяснить учителю причину опоздания.

22. Во время урока учащиеся внимательно слушают объяснения учителя и ответы других учащихся, не допуская комментариев и реплик с места.

23. При ответе на вопрос учителя учащийся встает. С разрешения учителя возможен ответ сидя.

24. О своей готовности к ответу либо о возникшем в ходе объяснения учителем материала вопросе учащийся информирует, поднимая руку.

25. Дополнения и исправления ответов других учащихся возможны только с разрешения учителя.

26. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ учащийся выполняет их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые перечислены учителем. В случае нарушения этих правил, учитель имеет право изъять у учащегося работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учащимся самостоятельно.

27. Во время урока учащийся должен следить за своей осанкой.

28. Звонок об окончании урока дается для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с разрешения учителя.

29. Для занятий на уроках по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» учащиеся переодеваются в спортивную форму.

30. По окончании урока учащиеся наводят порядок на рабочем месте, забирают свои устройства мобильной связи (интернет-связи).

31. В случае пропуска занятий по болезни, учащийся или законные представители информируют классного руководителя о причине отсутствия в устной форме.

32. В день выхода на занятия учащийся предъявляет пояснения об уважительности причины пропуска занятий.

Уважительной причиной считается:

болезнь учащегося, посещение врача (предоставляется соответствующая медицинская документация).

В период сезонного подъёма заболеваемости разрешается учащимся пропускать по заявлению родителей (законных представителей) без предоставления медицинской справки не более 5 календарных дней один раз в четверть;

экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением законных представителей);

пропуск занятий по договоренности с администрацией (по письменному заявлению законных представителей);

участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях (определяется приказом учреждения образования).

33. Дежурство учащихся:

33.1. В учреждении образования из числа учащихся VII-XI классов назначаются дежурные, которые помогают дежурному администратору, дежурному учителю поддерживать дисциплину во время перемен, чистоту и порядок в гимназии.

33.2. В каждом классе назначается в соответствии с графиком дежурный по классу, который во время перемены помогает учителю подготовить класс к уроку: раздает учебные пособия и тетради учащихся, помогает подготовить к уроку иные учебно-методические пособия.

33.3. Из числа учащихся VII-X классов назначаются дежурные по столовой, которые перед раздачей пищи моют руки с мылом, надевают головные уборы, фартуки.

ГЛАВА VI.

ПОРЯДОК НАХОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ПЕРЕМЕНЕ

34. Перемена предназначена:

для перехода в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;

отдыха и физической разминки;

приема пищи;

проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;

подготовки к уроку, иное;

35. При движении по коридорам, лестницам, проходам учащимся необходимо придерживаться правой стороны.

36. Во время перерывов учащимся запрещается:

шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода конфликтных ситуаций;

кататься в учреждении образования и на его территории на велосипедах, самокатах и других средствах передвижения;

употреблять непристойные выражения и жесты в адрес других учащихся, других лиц, запугивать, заниматься вымогательством. Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА VII.

МЕСТА МАССОВОГО ПРЕБЫВАНИЯ

Столовая

37. В столовую учащиеся ходят организованно, в сопровождении классного руководителя и (или) иных лиц, выполняющий функции классного руководителя.

38. Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой.

39. Учащиеся выполняют требования работников столовой, проявляют внимание и осторожность при употреблении горячих и жидких блюд.

40. Во время приема пищи учащиеся должны соблюдать культуру питания.

41. Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду в специально отведенные места, ставит на место стулья.

Спортивный зал

42. Занятия в спортивном зале организуются в соответствии с расписанием его работы.

43. Посещение занятий в спортивном зале допускается только в спортивной форме и сменной обуви.

44. Запрещается находиться в спортивном зале без учителя, воспитателя группы продленного дня, иного педагогического работника.

45. Занятия во внеурочное время в спортивном зале организуются по расписанию спортивных секций.

Санитарные комнаты

46. При пользовании санитарными комнатами учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, правила личной гигиены;

47. Запрещается задерживаться в санитарной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки, бросать в раковины и унитазы посторонние предметы.

Гардероб

48. По окончании занятий (учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих, в объединениях по интересам), внеклассных мероприятий учащиеся под руководством учителя, проводившего занятия, идут в гардероб. Учащиеся в порядке очередности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.

49. В случае обнаружения пропажи одежды или обуви, учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю или дежурному администратору.

50. Учащиеся не оставляют в карманах верхней одежды ключи от дома, деньги, проездные документы, устройства связи (интернет связи), шапки, шарфы, варежки и иные ценные вещи.

51. В случае обнаружения оставленных и (или) забытых кем-то в гардеробе вещей учащиеся передают их вахтеру или дежурному учителю.

ГЛАВА VIII.

ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ МЕРОПРИЯТИЙ ВО ВНЕУЧЕБНОЕ ВРЕМЯ

52. Учащимся запрещается опаздывать на мероприятия, проводимые во внеучебное время.

53. Присутствие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в гимназии, лиц, не обучающихся в этом учреждении, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).

54. Учащиеся, присутствующие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в гимназии, и лица, не обучающиеся в этом учреждении, допущенные к участию в мероприятии, должны иметь опрятный внешний вид, соответствующий возрасту макияж.

55. Не разрешается присутствие в верхней одежде и головных уборах на мероприятиях, проводимых в актовом, спортивном залах, иных помещениях гимназии.

56. Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

57. Учащиеся обязаны соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия, и выполнять в полном объеме требования ответственного за проведение мероприятия.

58. К занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных соревнованиях учащиеся допускаются с разрешения врача, к туристическим походам – с разрешения медицинского работника.

59. Общественно полезный труд учащихся во внеурочное время проводится не ранее чем через 30 мин после окончания уроков. Продолжительность общественно полезного труда и виды работ устанавливаются Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

ГЛАВА IX.

ПООЩРЕНИЯ И ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

60. В качестве поощрения к учащимся могут применяться следующие меры:

объявление благодарности;

награждение грамотой;

награждение ценным подарком;

занесение на доску Почета гимназии;

написание листа благодарности законным представителям несовершеннолетнего учащегося;

иные меры.

61. Поощрение объявляется приказом директора. Выписка из приказа хранится в личном деле учащегося.

62. За совершение учащимся дисциплинарного проступка (в том числе неоднократное нарушение Устава и Правил) устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему следующих мер дисциплинарного взыскания:

замечание;

выговор;

отчисление.

63. Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) как мера дисциплинарного взыскания не применяется к учащемуся, не достигшему восемнадцати лет и не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования.

64. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору гимназии.

65. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания доводятся до законных представителей несовершеннолетнего учащегося.

ГЛАВА X.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ УСТРОЙСТВАМИ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ (ИНТЕРНЕТ-СВЯЗИ)

66. При входе в гимназию учащиеся переводят свой мобильный телефон в бесшумный режим и проходят в учебный кабинет, в котором будет проводиться первый урок.

67. Ответственное лицо (лаборант, педагог-организатор, учитель и др.), приходит за 5 минут до звонка и приносит кейс для хранения мобильных телефонов учащихся V-XI классов.

Учащиеся лично в присутствии учителя размещают свои мобильные телефоны в промаркированные ячейки кейса (ячейки маркируются номером, который соответствует номеру учащегося в классном журнале).

В случае организации учебного процесса по группам, учитель проводит учащихся своей группы в помещение для хранения мобильных телефонов (кабинет заместителя директора по учебной работе). Учащиеся лично в присутствии учителя размещают свои мобильные телефоны в промаркированные ячейки кейса, возвращаются в учебный кабинет.

На первом уроке кейс с мобильными телефонами находится в классе.

По окончании первого урока ответственное лицо (лаборант, педагог-организатор, учитель) относит кейс в помещение для хранения мобильных телефонов (кабинет заместителя директора по учебной работе). Размещает кейс в шкафу и закрывает его на ключ. Делает в специально предусмотренном журнале отметку о размещении кейса с телефонами, указав класс, количество телефонов, фамилию, имя, отчество учителя.

Учитель, который проводит последний урок по расписанию, (либо иное ответственное лицо) забирает кейс из шкафа на перемене до начала последнего урока в конкретном классе, делает соответствующую отметку в журнале, приносит кейс в класс. После звонка с урока учащиеся в присутствии учителя забирают свои мольные телефоны.

68. Шкаф для хранения кейса с мобильными телефонами учащихся I-IV классов размещается в классном помещении, в котором проводятся уроки.

За 5 минут до начала первого урока учащиеся лично в присутствии учителя размещают свои мобильные телефоны в промаркированные ячейки органайзера.

Учитель помещает кейс с мобильными телефонами учащихся в шкаф и закрывает его на ключ. Ключ хранится у учителя.

После завершения последнего урока учитель достает кейс из шкафа и раздает мобильные телефоны учащимся.

69. Учащиеся, которые посещают группы продленного дня (далее – ГПД), войдя в кабинет, ставят телефон на беззвучный режим и в присутствии воспитателя ГПД помещают его в ячейки кейса в соответствии с нумерацией в журнале ГПД.

Воспитатель помещает кейс в шкаф и закрывает его на ключ. Ключ хранится у воспитателя.

Мобильные телефоны выдаются учащимся, когда они уходят из ГПД.

70. Ключи от ячеек хранятся у ответственного лица за хранение мобильных телефонов, определенного приказом директора.

Специально предусмотренный журнал для отметки хранения мобильных телефонов находится в кабинете заместителя директора по учебной работе.

71. Связь учащегося с родителями (при отсутствии экстренной ситуации) осуществляется через классного руководителя, администрацию гимназии.

В отдельных случаях (оперативная связь с законными представителями, близкими родственниками) допускается использование мобильного телефона с разрешения дежурного администратора или лица, ответственного за хранение мобильных телефонов учащихся в течение учебного дня и доступ к ним.

Во время перемены дежурный администратор, лицо, ответственное за хранение мобильных телефонов должен находиться на коридоре у помещения, в котором хранятся мобильные телефоны.

72. При необходимости педагог, предусматривающий использование мобильных телефонов учащимися на уроке либо внеклассном мероприятии, на перемене перед уроком обращается к лицу, ответственному за их хранение, вносит соответствующую запись в журнале, получает кейс с мобильными телефонами. Возврат мобильных телефонов, если данный урок не последний по расписанию, происходит в обратном порядке.

73. Учащиеся, нуждающиеся в использовании мобильных телефонов по состоянию здоровья (мониторинг сахара в крови при сахарном диабете, иные рекомендации), мобильные телефоны не сдают.

Разрешается использовать планшеты, электронные книги с оцифрованными версиями учебных пособий (учебников) учащимся при наличии медицинских показаний. Планшет, электронная книга не должны обладать модулем GSM, не иметь возможность подключения к сети интернет. При этом, организация работы с электронным устройством должна осуществляться в соответствии со специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями, утвержденными постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 08.08.2019 г. N 525 (в редакции от 14.01.2025 №21).

74. Использование педагогическими работниками гимназии мобильных телефонов в ходе образовательного процесса запрещается, за исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью учащихся, работников, иных экстренных случаев.

ГЛАВА XI.

ПРОФИЛАКТИКА И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ (ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ) НАСИЛЬСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

75. Учащиеся обязаны:

соблюдать правила личной безопасности и норм взаимодействия на уроках, факультативных занятиях и переменах, во время спортивных, творческих, досуговых мероприятий, в различных помещениях (раздевалке, коридорах, столовой, библиотеке, мастерских, актовом и спортивном залах), на спортивной площадке, во время дежурства, на экскурсиях и других мероприятиях;

управлять своим поведением;

уважительно относится к сверстникам и взрослым;

учиться конструктивно разрешать конфликты, сопротивляться негативному влиянию, самостоятельно принимать решения.

76. В гимназии и на ее территории КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ проявлять насильственные действия в виде:

физического насилия – действия с применением физической силы в целях причинения боли, дискомфорта, унижения достоинства. К физическому насилию относятся удары, наносимые рукой, ногой, при помощи каких-либо предметов, избиение, толчки, пинки, подзатыльники, укусы, выкручивание рук, заламывание пальцев, принуждение оставаться в какой-либо неудобной или унизительной позе, удушение, дерганье за волосы, тряска и нападение с каким-либо предметом и др.;

психологического насилия - совокупность намеренных вербальных и невербальных действий, направленных на унижение достоинства, игнорирование, отторжение, контролирование или социальную изоляцию несовершеннолетнего.

Психологическое насилие может проявляться в насмешках, обзываниях (присвоении обидных кличек), высмеивании, отказе от общения, недопущении в группу, игру, на спортивное занятие или другое мероприятие, а также в оскорблении, грубых и унизительных высказываниях, ругани, которые подрывают самооценку и самоуважение человека, убеждают его в «никчемности», отверженности со стороны сообщества, обесценивают его личность;

буллинга – повторяющиеся акты физического или эмоционального (психологического) насилия и издевательств со стороны одного лица или группы лиц в отношении несовершеннолетнего с целью вызвать страх, унизить, подчинить;

кибербуллинга – использование мобильных телефонов, электронной почты, Интернета, социальных сетей, блогов, чатов для преследования несовершеннолетнего, распространения о нем ложной информации, сплетен, порочащих и оскорбительных сообщений, передача конфиденциальной информации.

77. О реальном или предполагаемом случае насилия учащиеся могут сообщить членам администрации гимназии, классному руководителю, педагогу социальному, педагогу-психологу, учителю или любому другому работнику следующим образом:

устно,

по телефону,

СМС-сообщением (номер телефона классного руководителя в дневнике)

запиской (в том числе «ящик доверия»).

78. Все сообщения о предполагаемых или реальных случаях насилия, полученные от учащихся, а также анонимные сообщения регистрируются в день их получения в специальной форме регистрации происшествий (случаев насилия) и изучаются заместителем директора по воспитательной работе, который̆ в свою очередь информирует о них директора и организует расследование случая насилия для принятия соответствующих мер.

Рассмотрено на заседании педагогического совета (протокол от 29/08/2025 № 14)